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品科信息科技有限公司是一家專門致力于計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)研發(fā)和推廣的高新技術(shù)企業(yè)，憑借其“完全模擬高考，閱卷更快捷、更準(zhǔn)確”的性能，贏得了各地教育部門、老師、學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
公司開發(fā)的《品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)》，多項(xiàng)特有技術(shù)通過了國家有關(guān)部門的嚴(yán)格測試并居全國行業(yè)領(lǐng)先水平。《品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)》是將現(xiàn)代*的圖像識(shí)別、壓縮、分割技術(shù)與高速圖像掃描設(shè)備相結(jié)合而產(chǎn)生的一項(xiàng)效率高數(shù)字化信息系統(tǒng)。系統(tǒng)通過嚴(yán)密設(shè)計(jì)，并結(jié)合實(shí)際閱卷環(huán)境，成功地將國內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同教師閱卷工作的結(jié)合在了一起。在充分考慮用戶的需求和使用狀況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過優(yōu)化、整合設(shè)計(jì)流程，使考試管理功能更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、教師閱卷更加靈活快捷，充分體現(xiàn)了其實(shí)際效益和推廣意義。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)主要分為三部分，即掃描試卷與客觀題判分、網(wǎng)上閱卷主觀題和試卷合成總分。試卷運(yùn)送到招辦后，工作人員就開始了緊張的掃描工作，高速掃描儀以每分鐘70-160張的速度進(jìn)行掃描。掃描的同時(shí)，考生客觀題分?jǐn)?shù)通過計(jì)算機(jī)閱讀答題卡已經(jīng)自動(dòng)計(jì)算出來；而每個(gè)考生主觀試題的答案則按題切割成一個(gè)個(gè)圖片。掃描、客觀題判分、主觀題切割三項(xiàng)任務(wù)完成后，系統(tǒng)將以考生準(zhǔn)考證號(hào)通過加密算法生成的條碼號(hào)為文件名，為每個(gè)考生建立文件庫并存入服務(wù)器。 掃描與切割工作完成后，服務(wù)器根據(jù)指令將每個(gè)考生的答題圖片通過專網(wǎng)隨機(jī)分發(fā)到各個(gè)閱卷老師的計(jì)算機(jī)，每個(gè)閱卷老師根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，有的地方則采取由專人押送帶著封條的移動(dòng)硬盤到閱卷點(diǎn)。閱卷點(diǎn)的老師根據(jù)題目劃分小組，每個(gè)小組只負(fù)責(zé)改一道題。根據(jù)各自的職責(zé)，老師分為閱卷老師、小組長、大組長和科目組長。
網(wǎng)上評(píng)卷保證真實(shí)
據(jù)胡老師介紹，高考網(wǎng)上閱卷這種評(píng)卷方式很公正。網(wǎng)上評(píng)卷程序的設(shè)定是剛開始評(píng)卷時(shí)，一定有一個(gè)試評(píng)的過程，試評(píng)時(shí)有一些樣卷，可以看一下自己的評(píng)分和樣卷的評(píng)分有多大的差距，并且要評(píng)夠一定的量數(shù)。每一位評(píng)卷老師在評(píng)卷時(shí)都要登記自己的真實(shí)姓名、單位、電話號(hào)碼，不僅有自己的編號(hào)，還有自己的密碼。
每份試卷至少“兩評(píng)”
高考作文的網(wǎng)上評(píng)卷，一般由兩位老師評(píng)改同一份試卷，相差的分值不得超過5分，如果在5分之內(nèi)計(jì)算器會(huì)自動(dòng)取這兩位老師的平均分值作為該生的高考成績。如果超過5分計(jì)算器會(huì)自動(dòng)把試卷發(fā)給另一位老師，另一位老師的分值如果在這兩份試卷的任何一份的分值不超過5分，就取這兩位老師的平均值。否則計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)把該試卷發(fā)到小組長處，由小組長后定奪，這就是仲裁卷。 評(píng)卷老師均是名師
每年的評(píng)卷老師均從各中學(xué)或大學(xué)抽調(diào)。2008年抽調(diào)了116名英語老師。2008年全疆共有115566名漢語言考生，改得較快的老師大約12秒左右評(píng)閱一份試卷，而評(píng)卷慢的老師為1分鐘評(píng)一份試卷。
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