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（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；
（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準確性。
（3）實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量。
（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。
減輕教師負擔
（1）免去對紙質(zhì)答卷的人工操作。
（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間。
（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作。
提高教學水平
（1）針對個人、班級、年級和科目、題目、小題考試的詳細分析。
（2）對考試結(jié)果的統(tǒng)計分析和考試本身的綜合判斷。
接軌高考模式
（1）答卷設(shè)計、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考網(wǎng)上閱卷模式相同。
（2）學生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓練，可有效避免高考時因不適應或怯場而導致的非知識性失分；
（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評閱學生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問題;
（1）既無需購置昂貴的專用設(shè)備及系統(tǒng)，也不必購買OMR閱卷機及其配套使用的答題卡。
（2）答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復印、打印或膠印等方式制作。 實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享
客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷和成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析全部在計算機網(wǎng)上進行，特別是統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)可直接在服務器上發(fā)布，既可免去人工閱卷方式逐級匯總及上報的麻煩，又可直接供教學講評、質(zhì)量分析使用，大限度實現(xiàn)成績數(shù)據(jù)的資源共享，滿足領(lǐng)導，教師、學生及家長的需要。
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