蘇東坡擔任翰林學士知制誥期間，擬了數百道圣旨。這些圣旨妥帖工巧、鏗鏘有聲，引經據典、譬喻豐富。后來，蘇東坡的繼任者洪某對自己的文才頗為自負，遂詢問當年侍候蘇東坡的老仆：我比蘇東坡如何？老仆回答：蘇東坡寫得并不見得比大人美，不過他從不用查書。
　　俗話說，書到用時方恨少。提筆寫文章時，有足夠多的書籍資料可供查閱，已屬難得；不用查書就能下筆，更為難得；若不用查書還能把文章寫得出類拔萃，境界自然又高出許多。蘇東坡之所以能做到這一點，是因為他平時注重積累，讓書本上的東西深深刻印于腦海。這正印證了一首詩所言，“讀得書多勝大丘，不須耕種自然收。”
　　會讀書，書如甘草；不會讀，則書如干草。現實中，有的人恨不能“聚天下之書而藏之”，把書櫥塞得滿滿當當，然而真到用時，卻不知從何查起。實際上，藏書不難，能讀為難；能讀不難，能記為難；能記不難，能用為難。處身快節奏的現代生活，不少人習慣了淺表化、碎片化閱讀，能常翻翻書已屬不易，更別說“能記”“能用”了。正因如此，有的人一到寫作就臨時抱佛腳，隨意東拼西湊，甚至臨渴而掘井，凡事從頭學起。究其根源，恐怕不在于平時沒工夫讀書，而是懶于閱讀、缺乏思考。
　　讀書切忌心慌忙，久久為功見真章。要想避免“平日里儲備不夠、寫作時彈藥不足”，就應日積月累、勤學不倦，下一番涵泳之功，在閱讀中沉潛蓄力。徐特立曾把學習生動地比作打仗：一要“攻堅”，掌握核心知識，往深處鉆研；二要“掠野”，涉獵各種知識，向廣處延展。不論攻堅還是掠野，關鍵都需要具備積極主動的態度。反之，如果閉目塞聽、固步自封，等到寫作任務兵臨城下了才去翻書，結局只能是倉促應戰，甚至繳械投降。
　　今天，人類已經進入知識大爆炸的時代。當知識的保質期越來越短、思想的折舊速度越來越快，一個人倘若不讀書不學習，面臨的將不只是寫作慌亂那么簡單。其實，無論素質基礎多好、職級職稱多高，個人的知識、本領，并不會隨著時間推移而自然增長。對個體而言，倘若缺乏危機感和憂患意識，不能自覺更新知識結構、提升能力素質，一旦遭遇棘手的矛盾問題、困難挑戰，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更遑論跟上節拍、勇擔重任。
　　馬克思曾談到，自己喜歡做的事是“啃書本”。也正因如此，他的學問博大精深，“他的頭腦就像一艘生火待發的軍艦，只要一接到命令，就能夠立即駛向任何思想的海洋。”涵養“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的閱讀氣質，追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的讀書境界，我們就能沐浴在思想的陽光中，為生命不斷增加厚度，讓人生更顯從容。
 品科公司關注高考事業，品科是一家集生產、研發和銷售為一體的高科技企業，目前主要從事光標閱讀機、網上閱卷及其相關產品（機讀卡、軟件）的開發生產和銷售產品遠銷海內外多個國家和地區。品科公司閱讀機不僅僅可以閱讀學生的考試成績而且還可以安排以及更好的管理學生的學習狀況。更多的了解學生的學習狀況，以及在校的實時情況。幫您更好的輔導您的孩子步入更高的學校殿堂。
全國免費電話：4006-730-945     客戶經理： 武經理      聯系電話：18731897229