答題系統(tǒng)由硬件和軟件兩部分組成，通過與電腦和投影儀連接組成互動、實時的信息化教學(xué)平臺，將教學(xué)、提問、講評、測驗、考試、評估組合在一起。其使用程序如下：

．教師通過投影或試卷將試題發(fā)給學(xué)生。

．學(xué)生經(jīng)過思考和討論，用無線答題系統(tǒng)輸入答案。

．答題系統(tǒng)將學(xué)生選擇的答案傳送到無線基站。

．無線基站將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)送至教師電腦。

．軟件程序?qū)��?shù)據(jù)進(jìn)行處理，生成報表和圖表，并將結(jié)果顯示于屏幕。

．教師可根據(jù)需要將學(xué)生的得分、全班平均分、排名、考試人數(shù)、每題的正確率、標(biāo)準(zhǔn)答案及本人原來的答案回傳給每一位學(xué)生。

．教師通過報表和圖表，分析課堂教學(xué)情況和學(xué)生實際掌握情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃和教學(xué)策略。   

我們通過實驗，取得了如下成果：  

跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程：解決了教師“一對多”的難題，使全班學(xué)生緊跟教師節(jié)奏，同步回答問題教師則通過反饋信息實時了解學(xué)生對課程的掌握程度，及時予以補(bǔ)救。教師則可以根據(jù)歷次答案記錄，跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)生需要幫助或者提醒的時候，及時給予恰當(dāng)

的指導(dǎo)。  

節(jié)省時間和精力：實現(xiàn)了課堂練習(xí)、測驗考試自動閱卷、成績實時呈現(xiàn)，減輕了教師教學(xué)分析工作量，提高了工作效率，使教師有更多的時間用于教學(xué)研究工作。 

個性化激勵：教師將各種數(shù)據(jù)適當(dāng)?shù)貍鬏斀o學(xué)生，使學(xué)生通過數(shù)據(jù)了解自己在全班的情況，同時又兼顧了學(xué)生的隱私，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的動力。  

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